Dauer: 0:35Die Muffin-NaschereiWie viele Muffins sind noch auf dem Blech?1. KlasseRechengeschichten
Rechengeschichten zur Subtraktion
Etwas wird weggenommen, aufgegessen oder es platzt – wie viele bleiben übrig? Dein Kind rechnet Minusaufgaben bis 20 und vergleicht zwei Mengen.
Dauer: 0:35Die Muffin-NaschereiWie viele Muffins sind noch auf dem Blech?1. Klasse
Dauer: 0:34Blumen für MamaWie viele Blumen hat das Küken mehr als Papa Hahn?1. Klasse
Dauer: 0:39Die KarottensuppeWie viele Karotten sind jetzt im Korb?1. Klasse
Dauer: 0:33Papa holt EierWie viele Eier liegen noch im Nest?1. Klasse
Dauer: 0:34Der Muffin-HungerWie viele Muffins sind noch auf dem Blech?1. Klasse
Dauer: 0:35GenaschtWie viele Erdbeeren sind noch im Körbchen?1. Klasse
Dauer: 0:33Wer hat mehr BlumenWie viele Blumen hat Papa Hahn mehr als das Küken?1. Klasse
Dauer: 0:35Peng! Die LuftballonsWie viele Luftballons sind noch ganz?1. Klasse
Dauer: 0:37Pfannkuchen-FrühstückWie viele Pfannkuchen sind noch übrig?1. Klasse
Dauer: 0:38Karotten für die SuppeWie viele Karotten sind noch im Korb?1. KlasseWas dein Kind hier übt
- Minus mit Zehnerübergang: 12 − 7 – erst bis zur 10 zurück, dann den Rest abziehen.
- Vergleichen: Wie viele Blumen hat das Küken mehr als Papa Hahn? Der Unterschied ist eine Minusaufgabe.
- Zwei Schritte: 10 − 4 + 5 – erst wird etwas weggenommen, dann kommt etwas dazu.
Woran erkennt man eine Minusaufgabe?
Wenn etwas „weggenommen“ oder „aufgegessen“ wird oder ein Luftballon „platzt“, wird die Menge kleiner. Gefragt ist dann meistens, wie viele „noch übrig“ sind. Eine zweite Art von Minusaufgabe ist das Vergleichen: Bei „Wie viele mehr?“ rechnet man die größere Zahl minus die kleinere.
Bei Aufgaben in zwei Schritten hilft es, nach jedem Schritt kurz anzuhalten und das Zwischenergebnis zu sagen. Das Video zeigt beide Schritte nacheinander.
Die Antworten deines Kindes bleiben auf diesem Gerät. Sie werden weder gespeichert noch übertragen, und eine Anmeldung ist nicht nötig.
