Dauer: 0:50Ich denke mir eine Zahl (plus)Meine Zahl plus 148 ergibt 600. Wie heißt meine Zahl?4. KlasseRechengeschichten
Sachaufgaben zum Mitrechnen
Ich denke mir eine Zahl. Was kostet ein Apfel? Wie viel Wechselgeld gibt es zurück? Theo zeigt an einem Beispiel, wie man die Aufgabe knackt – dann rechnet dein Kind selbst.
Dauer: 0:50Ich denke mir eine Zahl (plus)Meine Zahl plus 148 ergibt 600. Wie heißt meine Zahl?4. Klasse
Dauer: 0:32Ich denke mir eine Zahl (mal)Meine Zahl mal 4 ergibt 96. Wie heißt meine Zahl?4. Klasse
Dauer: 0:34Was kostet ein Stück?6 Brötchen kosten 2 Euro 40. Wie viel Cent kostet ein Brötchen?4. Klasse
Dauer: 0:30Mehrere kaufenEin Buch kostet 12 Euro. Wie viel kosten 7 Bücher?4. Klasse
Dauer: 0:41WechselgeldEin Einkauf kostet 64 Euro. Du bezahlst mit 100 Euro. Wie viel bekommst du zurück?4. Klasse
Dauer: 0:43Wie lange dauert es?Ein Ausflug geht von 14:50 Uhr bis 16:10 Uhr. Wie viele Minuten dauert er?4. Klasse
Dauer: 0:45Gerecht verteilen144 Bonbons werden an 8 Kinder verteilt. Wie viele bekommt jedes Kind?4. Klasse
Dauer: 0:34Der Rest zählt mit50 Kinder, 6 pro Boot: Wie viele Boote brauchen wir?4. Klasse
Dauer: 0:37Zwei RechenschritteTim hat 40 Euro und kauft 4 T-Shirts für je 8 Euro. Wie viel Geld bleibt ihm?4. Klasse
Dauer: 0:37Kilogramm und Gramm6 Säcke wiegen je 1 kg 500 g. Wie viele Kilogramm sind das zusammen?4. Klasse
Dauer: 0:31Liter und MilliliterWie viele Liter Suppe brauchen wir für 8 Teller mit je 250 ml?4. Klasse
Dauer: 0:30Kombinieren4 Eissorten, im Becher oder in der Waffel: Wie viele Möglichkeiten gibt es?4. Klasse
Dauer: 0:38SparenBen spart jede Woche 12 Euro. Wie viele Wochen braucht er für 84 Euro?4. Klasse
Dauer: 0:42AltersrätselMia ist 4 Jahre älter als Ben. Zusammen sind sie 20. Wie alt ist Ben?4. Klasse
Dauer: 0:40Große Zahlen malnehmen24 Kisten mit je 12 Flaschen: Wie viele Flaschen sind das?4. Klasse
Dauer: 0:32Erst eins, dann viele4 Stifte kosten 8 Euro. Wie viel kosten 7 Stifte?4. KlasseWas dein Kind hier übt
- Rückwärts rechnen: „Ich denke mir eine Zahl …“ – aus plus wird minus, aus mal wird geteilt.
- Geld: der Preis für ein Stück, mehrere Dinge kaufen, Wechselgeld und Sparen.
- Größen: Zeitspannen, Kilogramm und Gramm, Liter und Milliliter.
- Strategien: große Zahlen zerlegen, zwei Rechenschritte, den Rest beachten, Möglichkeiten kombinieren und Altersrätsel lösen.
So knackt man eine Sachaufgabe
- Was weiß ich? Die wichtigen Zahlen herausschreiben.
- Was ist gefragt? Die Frage in eigenen Worten wiederholen.
- Welche Rechnung passt? Plus, minus, mal oder geteilt – oder zwei Schritte nacheinander.
- Passt die Antwort? Mit einer Probe prüfen und an die Einheit denken.
Ein Beispiel: 30 Kinder fahren zum Zoo, in jedes Auto passen 4. 30 : 4 = 7 Rest 2 – trotzdem braucht man 8 Autos, denn die zwei Kinder müssen auch mit.
Die Antworten deines Kindes bleiben auf diesem Gerät. Sie werden weder gespeichert noch übertragen, und eine Anmeldung ist nicht nötig.
